Die kulturelle Vielfalt gehört in Frankfurt a.M. schon seit vielen Jahren zum Alltag. Von den 650000 Einwohnern ( 1998 ) besaßen mehr als 180000 keinen deutschen Pass, das sind etwa 28,5 % der Gesamtbevölkerung. Sie kommen aus ca. 180 Nationen und sprechen mehr als 200 verschiedene Sprachen. Damit ist Frankfurt a. M. noch vor Stuttgart ( etwa 23,7%) die Großstadt mit dem höchsten Anteil an ausländischen Mitbürgern in der Bundesrepublik Deutschland.
Der größte Teil der Migrantinnen und Migranten kommt aus EU-Staaten (30%), gefolgt von den Staaten des ehemaligen Jugoslawien (ca.22%), der Türkei (20%), aus Marokko (4,5%).
Das multikulturelle Gesicht der Metropole spiegelt sich im Arbeitsalltag ebenso wider wie auf den Schulbänken. 35,4% der Frankfurter Schülerinnen und Schüler an den allgemeinbildenden Schulen kommen mittlerweile aus einem anderen Herkunftsland. Sie stellen 53,5% der Hauptschüler und 21,4% der Gymnasiasten in der Stadt.

Die Schule

Die Friedrich-Stoltze-Schule ist eine Hauptschule im Stadtzentrum Frankfurts. Im nördlichen Bereich der Innenstadt, nahe der Konstablerwache ist sie umgeben von Verwaltungsgebäuden und einem breiten Ring von Altstadt-Wohnvierteln, die zu Beginn des 20.Jahrhunderts erbaut wurden. Dort sind größere 3-Zimmer- oder 4-Zimmer-Wohnungen, wie sie von den immigrierten Familien mit Kindern und weiteren Familienmitgliedern benötigt werden, zu einem günstigen Mietpreis erhältlich. Unsere Schülerinnen und Schüler wohnen in einen Umkreis von etwa 6km Durchmesser um die Schule, vorwiegend in den Stadtteilen Ostend, Bornheim, Nordend und der Innenstadt (Bereich Dom, Römer, Berliner Straße).

Die Friedrich-Stoltze-Schule wird von Schülerinnen und Schülern aus mehr als 28 verschiedenen Nationen besucht (Stand September 2001). Von den 224 SchülerInnen haben 161 keine deutsche Staatsangehörigkeit, der Anteil von ausländischen Schülerinnen und Schülern an der Friedrich-Stoltze-Schule liegt bei derzeit ca. 75%. Der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die keine deutschen Eltern haben, liegt im langjährigen Durchschnitt zwischen 80% und 90% (Stand 2001).

Text: V. Günl-Baxmeier